- Email info@mlpis.com
- Phone 070 288 988
តើលោកអ្នកធ្លាប់ជួបការលំបាកក្នុងការជួយកូនឱ្យធ្វើកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ ដូចជា ការដុសធ្មេញ ឬការរៀបចំកាតាបទៅសាលាដែរឬទេ? កុមារជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលមានបញ្ហាផ្នែកទំនាក់ទំនង ការផ្ចង់អារម្មណ៍ ឬការយល់ដឹង អាចត្រូវការជំនួយបន្ថែមទៀតក្នុងការចងចាំជំហានផ្សេងៗ ឬយល់ពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុក។ ការនិយាយរំលឹកដដែលៗអាចធ្វើឲ្យទាំងអ្នក និងកូនមានអារម្មណ៍តានតឹង។ រឿងដែលមាតាបិតាត្រូវធ្វើនោះគឺ ត្រូវបង្កើត "រូបភាព" ការប្រើប្រាស់រូបភាព ឬកាលវិភាគជារូបភាព (Visual Schedules) គឺជាវិធីសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការជួយកុមារឱ្យយល់ដឹង ធ្វើតាមទម្លាប់ និងបំពេញភារកិច្ចប្រចាំថ្ងៃដោយឯករាជ្យជាងមុន។
Read MoreKids need to know what comes next. A daily routine helps them feel safe. It makes their day predictable. When children know what to expect, they worry less. This means fewer meltdowns. It means a calmer home. A good schedule gives your child structure. This is
Read MoreYour child is special. All kids grow differently. But sometimes, small differences can mean big things. Look at how your child learns. Look at how they talk. How do they play with others? Are they falling behind in school? Are they having trouble with tasks? Are
Read MoreMusic is a universal language that touches everyone, but its power is particularly profound for children with special needs. At My Little Pumpkin Special Education School, we witness daily how melodies, rhythms, and songs unlock new pathways for learning, expression, and development.
Read Moreដំបូងយើងត្រូវកំណត់អំពីលក្ខខណ្ឌពិសេសរបស់កុមារជាមុនសិនថា តើគាត់មានតម្រូវការអ្វីខ្លះនៅក្នុង ដំណើរការលូតលាស់ និងការរៀនសូត្ររបស់គាត់? ជាទូទៅ យើងតែងសង្កេតឃើញថា កុមារអប់រំពិសេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនដូចជា ឆេវឆាវ មិនទាន់អាចនិយាយ ឬប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសានិយាយបាន ពុំសូវមានទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួន ពុំទាន់មានបំណិនជីវិតក្នុងការរស់នៅ ឬមានចំណង់អាហារបែបផ្សេងជាដើម ហើយយើងពុំទាន់និយាយដល់លក្ខខណ្ឌសុខភាព ភាពឆ្លាតវៃ ការផ្ចង់អារម្មណ៍ និងចំណុចផ្សេងៗទៀតឡើយ។ ផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ យើងអាចសួរសំណួរវិញថា តើកុមារអាចទទួលបានការអប់រំបែបនេះនៅទីណាក្រៅពីសាលាអប់រំពិសេស? យើងអាចយល់បានថា កុមារមានតម្រូវការពិសេសទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង ការអត់ធ្មត់ខ្ពស់ ជំនាញអប់រំពិសេសមួយដាច់ដោយឡែកផ្សេងទៀតស្របតាមតម្រូវការរបស់កុមារម្នាក់ៗ ការសហការរវាងគ្រប់ភាគីពាក់ព័ន្ធ។
Read Moreអាហារូបត្ថម្ភល្អ គឺជាគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារគ្រប់រូប។ ប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស អាហារូបត្ថម្ភអាចដើរតួនាទីកាន់តែសំខាន់ថែមទៀត ដោយវាអាចជះឥទ្ធិពលដល់ថាមពល ការផ្ចង់អារម្មណ៍ ឥរិយាបថ និងសុខភាពទូទៅរបស់ពួកគាត់។ ការធានាថាកូនរបស់អ្នកទទួលបានសារធាតុចិញ្ចឹមត្រឹមត្រូវ អាចជាបញ្ហាប្រឈមមួយ ជាពិសេសនៅពេលពួកគេមានបញ្ហាផ្នែកញាណ ការប្រកាន់ចំណីអាហារ ឬបញ្ហាសុខភាពផ្សេងៗ។
Read Moreមាតាបិតាគ្រប់រូបចង់ឃើញកូនៗរបស់ខ្លួនមានភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង មានទឹកចិត្តរៀនសូត្រ និងមានអារម្មណ៍ល្អចំពោះសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ការលើកទឹកចិត្ត គឺជាគ្រឿងផ្សំដ៏សំខាន់មួយក្នុងការជួយឲ្យកុមាររីកចម្រើន ជាពិសេសកុមារដែលកំពុងប្រឈមនឹងការលំបាកក្នុងការរៀនសូត្រ ឬការអភិវឌ្ឍ។ ប៉ុន្តែ តើអ្វីទៅជាវិធីសាស្ត្រ "វិជ្ជមាន" ហើយហេតុអ្វីបានជាវាមានប្រសិទ្ធភាពជាងការស្តីបន្ទោស ឬការដាក់សម្ពាធ?
Read Moreកុមារគ្រប់រូបមានចំណុចខ្លាំង ចំណាប់អារម្មណ៍ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការយល់ដឹងពីពិភពលោកជុំវិញខ្លួនរៀងៗខ្លួន។ តើលោកអ្នកធ្លាប់សង្កេតឃើញទេថា កូនរបស់អ្នកអាចរៀនអ្វីមួយបានលឿននៅពេលមើលគេធ្វើ ប៉ុន្តែពិបាកយល់នៅពេលគ្រាន់តែស្តាប់ការពន្យល់? ឬប្រហែលជាពួកគេចូលចិត្តរៀនតាមរយៈការធ្វើសកម្មភាពដោយផ្ទាល់? នេះគឺដោយសារតែកុមារ (និងមនុស្សពេញវ័យ!) មាន "ទម្រង់នៃការសិក្សា" (Learning Styles) ខុសៗគ្នា។
Read Moreការប្រាស្រ័យទាក់ទង គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។ វាលើសពីការនិយាយទៅទៀត - វារួមបញ្ចូលទាំងការស្តាប់ ការយល់ដឹង ការប្រើប្រាស់កាយវិការ និងការផ្លាស់ប្តូរវេនគ្នា។ ក្នុងនាមជាមាតាបិតា លោកអ្នកតែងតែចង់ជួយកូនឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ ប៉ុន្តែពេលខ្លះមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីត្រង់ណា ជាពិសេសនៅមមាញឹកនឹងការងារច្រើន។
Read Moreជាញឹកញាប់ នៅពេលយើងនិយាយអំពីកុមារមានតម្រូវការពិសេស ការផ្ដោតអារម្មណ៍ច្រើនតែទៅលើបញ្ហាប្រឈម ឬអ្វីដែលពួកគេ "មិនអាច" ធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែតើចុះចំណែកភាពខ្លាំង ទេពកោសល្យ និងភាពអស្ចារ្យដែលកុមារគ្រប់រូបមានវិញ?នៅ សាលាអប់រំពិសេស ម៉ាយលីតថល ផាមឃីន យើងជឿជាក់ថា កុមារម្នាក់ៗមានភាពពិសេស និងមានចំណុចខ្លាំងរៀងៗខ្លួន ទោះបីជាចំណុចខ្លាំងទាំងនោះមើលទៅខុសប្លែកពីបទដ្ឋានទូទៅក៏ដោយ។ ការផ្លាស់ប្ដូរការផ្ដោតពី "ចំណុចខ្សោយ" ទៅ "ចំណុចខ្លាំង" អាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍទំនុកចិត្ត និងសក្ដានុពលរបស់កុមារ។
Read More